Psychologia osobowości WF-ZPS-PB

Metody oceny: pisemny egzamin testowy z materiału prezentowanego na wykładach oraz uzupełnionego poprzez studiowanie literatury
Treści programowe
1.Korzenie i tradycje w badawcze psychologii osobowości.Wkład klasycznej psychologii do współczesnych teorii osobowości. Współczesny kształt psychologii osobowości (tradycje badawcze, okresy)
2.Kontrowersje wokół psychologii osobowości.Wiedza potoczna a wiedza naukowa o osobowości; Przyrodniczy i humanistyczny model interpretacji osobowości; Kryteria teorii osobowości;O metodach stosowanych w psychologii osobowości; Perspektywy analizy teorii osobowości
3.Podmiot i jego właściwości – teorie cech.Podstawowe sposoby i strategie interpretacji cech we współczesnej psychologii;Cechy jako realnie istniejące struktury neuropsychiczne;
4.Człowiek jako podmiot i jego właściwości - leksykalno – statystyczne podejście do interpretacji cech osobowości Czynnikowa teoria cech R.Cattella; Wielka Piątka jako efekt analiz leksykalno- statystycznych; cechy jako właściwości interpersonalne; cechy jako konstrukcje społeczne 3
Kontrowersje wokół teorii cech – sytuacjonizm a teorie cech; relacja podmiot- sytuacja – sięgając ku przeszłości (teorie behawioralne); interpretacja relacji podmiot – sytuacja w teorii pola K.Lewina Interakcyjne modele cech –ogólne współczesne trendy interpretacji - modele oparte na społecznym uczeniu i procesach regulacji
5.Podmiot kształtowany w procesie adaptacji – od natury biologicznej ku naturze kreowanej przez kulturę 1. Proces adaptacji jako podstawa rozwoju osobowości (współczesne trendy interpretacyjne. Kultura i jej znaczenie – teorie kulturowe osobowości (kultura a osobowość w interpretacji szkoły wzorców kulturowych). Współczesne kierunki badań nad relacją kultura – osobowość)
6.Ewolucja podstawą osobowości Podmiot i jego potrzeby naturalne w interakcji – psychoanaliza S.Freuda Podmiot i kultura wpisana w naturę a indywidualna linia rozwoju – C.G.Jung
7.Podmiot i jego potrzeby a formy adaptacji do społeczności i kultury.Kultura a potrzeby podmiotu– perspektywa psychoanalityczna E.Fromma; propozycja H.S.Sullivana; propozycja K.Horney; człowiek i jego dążenie do twórczej adaptacji – podstawy teorii A.Adlera. Uwagi o teoriach relacji z obiektem
8.Człowiek jako podmiot w procesie adaptacji i rozwoju własnego potencjału – ku odkrywaniu własnej tożsamości(m.in.teoria psychospołecznego rozwoju ego E.H.Eriksona; kontynuatorzy myśli eriksonowskiej; dążenie do spełnienia jako cel rozwoju w ujęciu Ch.Buhler
9.Człowiek jako podmiot działający i samoregulujący - aktywistyczno–regulacyjne teorie osobowości.Ogólne podstawy teorii aktywistyczno – regulacyjnych.Teorie polskich psychologów (m.in.regulacyjna Teoria Osobowości J.Reykowskiego; osobowość jako organizacja informacji w interpretacji W.Łukaszewskiego; zadania podstawą rozwoju osobowości w interpretacji K.Obuchowskiego.Główne współczesne problemy aktywistycznej interpretacji
10.Od spełnienia potrzeb i doświadczania siebie ku tworzeniu własnej tożsamości w interakcji.Organicystyczne interpretacja – jeden motyw podstawą kształtowania osobowości (idee A.Angyala, P.Lecky, syndromy osobowości w ujęciu A.Maslowa; dążenie do samorealizacji a rozwój osobowości – interpretacja C.R.Rogersa).
11.Człowiek jako istota rozumiejąca i doświadczająca – antycypacja podstawą osobowości w analizie G.A.Kelly’ego
12.Od potrzeb ku narracji - personologia H.Murraya Podmiot doświadczający w interpretacji H.J.M.Hermansa – w stronę „dialogowego ja”
13.Człowiek jako podmiot odkrywający sens – egzystencjalna psychologia osobowości. W stronę podmiotu osobowego Podstawowe założenia psychologii egzystencjalnej. Stawanie się w interpretacji L.Binswangera, R.Maya Wola sensu jako podstawa rozwoju osobowości w teorii V.Frankla Człowiek jako podmiot osobowy w interpretacji K.Popielskiego. Interpretacja personalistyczna - propozycja autorska