WM: Personalistyczna koncepcja osobowości WF-PS-NPKOS

1. O ograniczoności lub niewystarczalności interpretacji osobowości z dotychczasowych lub dominujących perspektyw w psychologii osobowości – problemy metodologiczne
2. Ścieżki dochodzenia do psychologii personalistycznej (antropologia personalistyczna i personalizm)
3. Oblicza współczesnego personalizmu
4. Myśl personalistyczna w psychologii – historyczne korzenie (Calkins, James, Stern)
5. Działanie i intencja jako empiryczna podstawa analizy motywacji i osobowości
6. Znaczenie „ja” w psychologii
7. „Ja” i motywy „ja” jako podstawa i racja dla personalistycznej interpretacji
8. Problem podmiotowości w psychologii
9. Osoba i jej atrybuty – możliwości interpretacji
10. Osoba a osobowość w interpretacji z perspektywy personalistycznej
11. Mechanizmy rozwoju osobowości z perspektywy personalistycznej (zasady rozwoju, „przywiązanie – dystansowanie – indywiduacja”, „zewnątrz – wewnątrzoparcie”, „relacja perspektywa subiektywna- perspektywa obiektywna”)
12. Interpretacja dysfunkcjonalności z perspektywy personalistycznej (uzależnienia)
13. Możliwości interpretacji zaburzeń osobowości z perspektywy personalistycznej
14. Kierunki dalszych badań

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

zaawansowany

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

PS_W02 PS_W03 PS_K03 Rozumie, na czym polega odmienność i oryginalność interpretacji zachowań oraz osobowości (i jej rozwoju, zaburzeń) człowieka z perspektywy personalistycznej; potrafi odróżnić tę perspektywę od innych dominujących we współczesnej psychologii. Zna korzenie historyczne i filozoficzne personalistycznego ujęcia osobowości. Jest przygotowany do samodzielnego uzupełniania wiedzy nt. psychologii personalistycznej; ma zdolności samodzielnego, krytycznego podejścia do różnych interpretacji osobowości. potrzeb i zmian

Typ przedmiotu

fakultatywny dowolnego wyboru

Koordynatorzy przedmiotu

Henryk Gasiul

Efekty kształcenia

Rozumie na czym polega odmienność interpretacji osobowości z perspektywy personalistycznej
Jest w stanie interpretować mechanizmy rozwoju i zaburzenia z perspektywy personalistycznej
Potrafi uzupełnić wiedzę na rzecz zrozumienia wagi podejścia personalistycznego

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia jest egzamin (forma do wyboru) oraz uczestnictwo w wykładach

Literatura

Literatura podstawowa:
Gasiul, H. (1998). Zewnątrz – wewnątrzoparcie” jako podstawa interpretacji różnic w rozwoju psychospołecznym. Studia z Psychologii w KUL, Tom 9, s. 11-36. Zespół redakcyjny: P.Francuz, P.Oleś, W.Otrębski.
Gasiul, H. (2001). Relacja pomiędzy obiektywną a subiektywną perspektywą jako podstawa rozwoju osobowego. Studia z Psychologii w KUL , 2001, t. 10, 159–206.
Gasiul, H. (2007). Teorie emocji i motywacji. Warszawa: UKSW, s. 457-87.
Gasiul, H. (2011). Personalizm W.Sterna- współczesne inspiracje i możliwe aplikacje. W: Psychologia Europejska w okresie międzywojennym. Sylwetki, osiągnięcia, problemy, pod red. W. Zeidlera i H.E.Luecka. Warszawa: Vizja Press & IT, s. 43-63.
Gasiul, H.(2012). Psychologia osobowości. Nurty teorie koncepcje. Warszawa: Difin. Wydanie 2, s. 420-459.

Literatura uzupełniająca:
Bartnik, S.Cz., (2006). Szkice do systemu personalizmu. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Bartnik, S.Cz., (2008). Personalizm. Lublin: Wydawnictwo KUL.
DeRobertis, E., Iuculano, J. (2005). Metaphysics and Psychology: A problem of the Personal. Journal of Theoretical and Philosophical Psychology, 25, 2, 238-256.
Frankl, V.E (2010). Wola sensu. Założenia i zastosowanie logoterapii. Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca.
Frankl, V.E. (2012). Człowiek w poszukiwaniu sensu. Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca.
Gałdowa, A. (1990). Rozwój i kryteria dojrzałości osobowej. Przegląd Psychologiczny, XXXIII, 1, 13- 27.
Gałdowa, A. (1995). Powszechność i wyjątek. Rozwój osobowości człowieka dorosłego Kraków: Księgarnia Akademicka.
Gałdowa, A. (red.) (1994). Psychologia osobowości i antropologia filozoficzna. Kraków: UJ.
Gałdowa, A. (red) (2000). Tożsamość człowieka. Kraków: UJ.
Gasiul, H. (1993). Oblicza „ja” w świetle wybranych koncepcji psychologicznych. Pojęcie rozwój patologia. Bydgoszcz, WSP.
Gasiul, H. (1995). Przywiązanie vs. Dystansowanie jako warunek rozwoju osobowości. W: Rozwijający się człowiek pod red. J.Trempały, Bydgoszcz, WSP.
Gasiul, H. (1998). U podstaw mechanizmów uzależnień. Perspektywa osoby jako istoty emocjonalnie uwikłanej. Studia Nad Rodziną, nr 2, s.47 – 64.
Gasiul, H. (2000). O psychologii inaczej. Studia Psychologica, 2000, nr 1, s. 135 - 152.
Gasiul, H. (2001). W poszukiwaniu podstaw rozwoju ja emocjonalnego. Warszawa, Wyd. Akademickie Żak.
Gasiul, H. (2002).. Rozwój osoby podstawą rozwoju osobowości. Studia Psychologica 2002, nr 3, s. 105- 118.
Gasiul, H. (2003a). Emocjonalno – motywacyjne mechanizmy uzależnień. W: Między życiem a śmiercią. Uzależnienia eutanazja sytuacje graniczne pod red. W.Bołoza i M.Ryś, UKSW, s. 17-40.
Gasiul, H. (2003b). Świadomość moralna a dynamika rozwoju osobowości. W: Konteksty podmiotowej świadomości (psychika – moralność – historia). Praca zbiorowa pod redakcją E.Podrez, R.Monia, Wydawnictwo Wszechnicy Mazurskiej, Olecko, Episteme, nr 29, s. 9-31.
Gasiul, H. (2004). Zaburzenia osobowości z perspektywy personalistycznej. Studia Psychologica, nr 5, s. 261 –271.
Gasiul, H. (2005). Monolog czy dialog? Refleksje nad kryteriami oceny jakości rozwoju „ja”. W: Polifonia osobowości. Aktualne problemy psychologii narracji, pod red.
E. Chmielnickiej-Kuter, M. Puchalskiej-Wasyl, przy współpracy P. Olesia. Lublin: Wydawnictwo KUL, 33–50.
Gasiul, H. (2012). Czy możliwy i dlaczego uzasadniony jest powrót do psychologii personalistycznej? Czasopismo Psychologiczne, w druku
Kobierzycki, T. (2001). Filozofia osobowości. Warszawa: Eneteia.
Krzyżewski, K. (1990). O statusie i funkcjonowaniu kategorii „osoba“ w koncepcjach psychologicznych. Przegląd Psychologiczny, XXXIII, 1, 69-76.
May, R. (1995). O istocie człowieka. Szkice z psychologii egzystencjalnej. Poznań: DW REBIS.
Obuchowski, K. (1993). Człowiek intencjonalny. Warszawa: WN PWN.
Popielski, K. (red) 1996). Człowiek – wartości – sens. Studia z psychologii egzystencji. Lublin: RW KUL.
Straś- Romanowska, M. (1992). Los człowieka jako problem psychologiczny. Podstawy teoretyczne. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
Straś-Romanowska, M. (red.) (2000) Metody jakościowe w psychologii współczesnej. Wrocław: Wydawnictwo UWr.
Uchnast, Z. (1987). Koncepcja człowieka jako osoby w psychologii humanistyczno-egzystencjalnej. W: Człowiek – pytanie otwarte, pod red. K. Popielskiego. Lublin: RW KUL, 77–100.
Uchnast, Z. (1990). Problem podmiotowości w ujęciu psychologicznym. Przegląd Psychologiczny, XXXIII, 1, 41-57.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WF-PS-NPKOS w USOSweb