Psychologia agresji i przemocy WF-PS-N-PAP
Student wie jak interpretować zachowania agresywne, w zależności od czynników sytuacyjnych i relacji interpersonalnych. Student ma wiedzę dotyczącą rozwoju człowieka w kontekście kształtowania się agresji. Student zna metody diagnozujące agresję oraz formy zapobiegania agresji.
Efekty kształcenia to także formowanie postawy empatycznej i terapeutycznej względem sprawców różnorodnej agresji.
Treści:
1. Określenie agresji i przemocy.
2. Typy szczegółowe agresji.
3. Agresja emotogenna.
4. Agresja instrumentalna i zadaniowa.
5. Wrogość interpersonalna.
6. Agresja typu immanentno-spontanicznego.
7. Teoria instynktu agresji.
8. Teoria: frustracja - agresja.
9. Teoria społecznego uczenia się agresji.
10. Agresja a płeć.
11. Rodzinne uwarunkowania agresji.
12. Agresja w szkole.
13. Stałość i rozwój agresji.
14. Kontrolowanie agresji.
15. Projekt programu szkolenia odnośnie agresji.
16. Sprawcy zabójstw ze szczególnym okrucieństwem.
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student wie jak interpretować zachowania agresywne (1), w zależności od czynników sytuacyjnych (2) i relacji interpersonalnych (3). Student ma wiedzę dotyczącą rozwoju człowieka w kontekście kształtowania się agresji (4). Student zna metody diagnozujące agresję (5) oraz formy zapobiegania agresji (6).
Kryteria oceniania
Ocena formująca: aktywność na zajęciach, praca własna (dopuszczalne dwie nieobecności).
Ocena podsumowująca: egzamin w formie ustnej w czasie kogo sprawdzana jest wiedza z treści wykładu i literatury obowiązkowej.
Przedmiot kończy się egzaminem w formie ustnej, a w ciągu zajęć ma miejsce ocenianie ciągłe z uwzględnieniem obecności (dopuszczalne są dwie nieobecności) oraz aktywności.
Ocena dobra oznacza dobrą orientację w zagadnieniach teoretycznych, a ocena bardzo dobra oznacza umiejętność przenoszenia zagadnień teoretycznych na płaszczyznę praktyczną.
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Barbara Krahe, Agresja, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2006.
2. Irena Pospiszyl, Ofiary chroniczne - przypadek czy konieczność, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2003.
3. Erich Fromm Anatomia ludzkiej destrukcyjności, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 1999.
4. Leo Murray, Psychologia wojny, Wydawnictwo RM, Warszawa 2014.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: