Symbioza w przyrodzie WF-OB-SP

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19:1o2Xp7kPHjiwUpA-LdvfNK_s1vFXgvH71B0dh4tWOe01@thread.tacv2/1696249387148?context=%7B%22Tid%22:%2212578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3%22,%22Oid%22:%22833092a3-1f5b-4f78-8cef-70a67e34e14e%22%7D

1. Symbioza Euprymna scolopes i Vibrio fisherii
2. Mikroflora człowieka
3. Przeżuwacze i bakterie celulolityczne
4. Bakterie wiążące azot i rośliny motylkowe
5. Mikoryza
a) Ektomikoryza
b) Endomikoryza
6. Grzyby i glony w porostach
7. Rurkoczułkowce Riftia pachyptila i ich symbiotyczne bakterie
8. Symbiotyczna współpraca bakterii i nicieni
9. Korale i ich symbionty
10. Bleskotka i drzewo figowe
11. Zapylacze i rośliny kwiatowe
12. Endosymbiotyczna teoria Lynn-Margulis

W cyklu 2025/26_Z:

1. Symbioza w przyrodzie: wstęp, pojęcia ogólne, relacje protekcjonistyczne i antagonistyczne, obligatoryjność symbiozy: mutualizm a protokooperacja 2h
2. Symbioza a emergencja i fulguracja 2h
3. „Oświecony” mięczak, czyli symbioza Euprymna scolopes i Vibrio fisherii 2h
4. Przeżuwacze i bakterie celulolityczne – holizm i współzależność jako podstawa istoty organizmu 2h
5. Mikroflora człowieka w perspektywie posthumanizmu i ontologii relacyjnej 2h
6. Bakterie wiążące azot i rośliny motylkowe jako przykład intra-akcji w ujęciu Karen Barad 2h
7. Od mikoryzy do moralności? Granice podmiotowości w etyce ekologicznej 2h
8. Grzyby i glony w porostach a arystotelejska metafizyka substancji 2h
9. Symbioza w głębinach: holobiont Riftia pachyptila jako wyzwanie dla klasycznej metafizyki 2h
10. Korale i zooksantele – filozoficzna lekcja odpowiedzialności za sieć życia 2h
11. Zapylacze i rośliny kwiatowe: piękno jako interfejs symbiotyczny 2h
12. Bleskotka i drzewo figowe: symbioza i koewolucja jako metafora relacyjnej ontologii 2h
13. Symbiotyczna współpraca bakterii i nicieni 2h
14. Endosymbiotyczna teoria Lynn-Margulis a atomistyczne pojmowanie życia
2h
15. Mrówki i ich symbionty: sieć współzależności i negocjacji w naturze 2h

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

1 ETCS = 30/25h pracy studenta

Poziom przedmiotu

średnio-zaawansowany

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

OB2_W12 OB2_U01 OB2_U09 OB2_U13 OB2_K07 Od roku akad. 2025/26 obowiązują: OB2_W03: Absolwent zna i rozumie w pogłębiony sposób zaawansowane metody badawcze z dziedziny nauk humanistycznych OB2_W05: Absolwent zna skutki, w tym etyczne, ingerencji człowieka w środowisko przyrodnicze oraz przyczyny i skutki degradacji środowiska OB2_U04: Absolwent potrafi dostrzegać i analizować filozoficzne konteksty zjawisk przyrodniczych OB2_K08: Absolwent jest gotów do rozwijania świadomości potrzeby bezpieczeństwa ekologicznego

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Zbigniew Wyżewski

Efekty kształcenia

- rozpoznaje podstawowe terminy w języku obcym (j. angielski) w zakresie
ochrony środowiska
- wykonuje i opisuje proste zadania badawcze indywidualnie i zespołowo
- planuje i wykorzystuje odpowiednie metody i techniki do rozwiązywania
zadanego problemu w ochronie środowiska
- potrafi wnikliwie i krytycznie oceniać informacje o środowisku
- dostrzega słabe i mocne strony swoich umiejętności, postaw i działań

Od roku akad. 2025/26
obowiązują:

OB2_W03: Student wykonuje analizę konceptualną i semiotyczną, wyjaśniając kluczowe pojęcia związane z symbiozą oraz wskazuje ich znaczenia w różnych kontekstach: biologicznym, filozoficznym i etycznym
OB2_W03: Student interpretuje wybrane teksty metafizyczne, etyczne i biologiczne dotyczące symbiozy, wydobywając z nich znaczenia i zależności między teoriami oraz koncepcjami
OB2_W03: Student przeprowadza interdyscyplinarne studium przypadku wybranych przykładów symbiozy, integrując wiedzę z biologii, filozofii i etyki
OB2_W03: Student stosuje metody komparatywne do porównywania różnych podejść teoretycznych i filozoficznych dotyczących symbiozy, identyfikując różnice i podobieństwa
OB2_W05: Student wskazuje i omawia przyczyny oraz skutki degradacji środowiska przyrodniczego, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów etycznych
OB2_U04: Student identyfikuje i analizuje filozoficzne aspekty i konteksty zjawisk przyrodniczych, stosując odpowiednie metody analizy tekstu i argumentacji
OB2_K08: Student wykazuje gotowość do angażowania się w działania na rzecz bezpieczeństwa ekologicznego oraz rozpoznaje znaczenie etyczne takich działań

udział w wykładzie: 30 godz.
przygotowanie do egzaminu: 90 godz.
suma godzin: 120[120/30(25)=4]
liczba ECTS: 4

Kryteria oceniania

Egzamin końcowy (pisemny) – 50%

Referat ustny – 50%:
- poprawność merytoryczna prezentacji – 30%
- struktura i klarowność prezentacji – 15%
- sposób prezentacji – 5%

ocena dst (3) – 50-59% (całości, po zsumowaniu liczby % z egzaminu pisemnego i referatu ustnego)
ocena dst+ (3,5) – 60-69%
ocena db (4) – 70-79%
ocena db+ (4,5) – 80-89%
ocena bdb (5) – 90-100%

Obecność nie jest obowiązkowa.

Literatura

Literatura obowiązkowa:

Chwalińska M., Karnkowska A. (2024): Razem raźniej – symbiozy w świecie mikroorganizmów. Kosmos. Problemy nauk Biologicznych, 73(3): 379–398 (https://doi.org/10.36921/kos.2024_3031). Artykuł dostępny w internecie, link: file:///E:/!!!!Dokumenty%202023/SYLABUSY/Salek.pdf

Literatura dodatkowa:

Zbigniew Wyżewski, Gerard Podedworny, Ewa Panek (2019): Relacje symbiozy w przyrodzie. Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań (literatura dostępna u prowadzącego)

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Ochrona środowiska - studia II stopnia stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WF-OB-SP w USOSweb