Seminarium naukowe WF-OB-PPD

Efekty uczenia się:
1. Wiedza - po ukończeniu kursu student wie, czym jest problem badawczy i jakie są główne metody w badaniach środowiskowych.
2. Umiejętności - student potrafi sformułować swoją opinię w języku akademickim, wie jak parafrazować oraz jak sformułować pytanie badawcze i hipotezę.
3. Kompetencje - student stosuje wiedzę o pisaniu akademickim do wybranego tematu pracy magisterskiej. Ponadto student potrafi odróżnić fakty od fałszywych informacji.

aktywność w trakcie kursu i aktywny udział w zajęciach - 40% oceny końcowej; prezentacja ted talk - 30 % oceny końcowej; prezentacja końcowa - 30% oceny końcowej.

1. Bibliography, citations style: e.g. APA style: https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/references/examples/book-references
2. Subhash Chandra Parija, Vikram Kate (ed.), Thesis Writing for Master's and Ph.D. Program, Springer 2018
3. Stephen Bailey, Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge 2006.
4. Halyna M. Kornuta, Ron W. Germaine, A Concise Guide To Writing A Thesis Or Dissertation, Routledge 2019.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WF-OB-PPD w USOSweb