Antropologia kryzysu ekologicznego WF-OB-ANKS

Wiedza: student potrafi opisywać przyrodę jako zbiór wartości poznawczych, ekonomicznych, estetycznych i edukacyjnych.

Umiejętności: użytkuje komputer w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji, komunikowania się, organizowania i wstępnej analizy danych, sporządzania raportów i prezentacji wyników.

Kompetencje: zna zakres posiadanej przez siebie interdyscyplinarnej wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego, wykazuje ostrożność i krytycyzm w przyjmowaniu informacji z literatury naukowej, internetu, a szczególnie dostępnej w masowych mediach, mających odniesienie do ochrony środowiska. Jest świadomy samoograniczenia się w gospodarce zasobami.

Metody oceny:
Ocena końcowa obejmuje dwa komponenty:
1) Esej (70%)
Student przygotowuje esej na temat zgodny z zakresem przedmiotu, oparty na treściach omawianych na zajęciach oraz wskazanej literaturze. Esej powinien wykazywać: poprawność pojęciową, logiczną strukturę argumentacji, wykorzystanie literatury oraz refleksję nad implikacjami omawianego problemu.

2) Aktywność na zajęciach (30%)
Aktywność jest oceniana na podstawie merytorycznego wkładu i wykonanych zadań realizowanych w trakcie zajęć, w szczególności:
a) merytoryczne wypowiedzi w dyskusji (jakość argumentu, trafność, użycie pojęć),
b) wkład w pracę w grupie i informacja zwrotna dla innych (rzeczowe uwagi, współpraca, konstruktywny komentarz),
c) krótkie prezentacje / moderowanie dyskusji (gdy zadanie zostało przydzielone),
d) krótkie podsumowania i syntezy (np. „teza dnia”, powiązanie wątków, pytanie problemowe na koniec zajęć).

Możliwość uzupełnienia aktywności:
Jeżeli student opuści zajęcia z usprawiedliwionych przyczyn, może wykonać zadanie równoważne (np. krótką refleksję na podstawie wskazanej lektury albo ustrukturyzowany wpis na forum), aby uzyskać odpowiadającą temu część punktów w ramach komponentu „aktywność na zajęciach”.

Ocena końcowa:
Ocena końcowa jest wyliczana jako średnia ważona: esej 70% + aktywność na zajęciach 30%.

Nakład pracy studenta (ECTS):

zajęcia konwersatoryjne (kontaktowe) – 30 h
przygotowanie do konwersatorium (lektura, notatki) – 10 h
konsultacje – 5 h
przygotowanie eseju – 15 h
Łącznie: 60 h
Przelicznik: 30 h = 1 ECTS → 60 h = 2 ECTS
Liczba ECTS: 2

1. Bołoz, Wojciech, Stanisław Jaromi, Zbigniew Karaczun, Zbigniew Łepko, Andrzej Papuziński, i Ryszard F. Sadowski. 2016. „Ekofilozoficzne przesłanie Encykliki Laudato si’”. Studia Ecologiae Et Bioethicae 14 (4), 109-28. https://doi.org/10.21697/seb.2016.14.4.06.
2. Łepko, Zbigniew, Ryszard F. Sadowski. 2017. „Od środowiska do współśrodowiska: człowiek w poszukiwaniu swojego oίκος.” Studia Ecologiae Et Bioethicae 15(2): 5-11. https://doi.org/10.21697/seb.2017.15.2.01.
3. Łepko, Zbigniew, Ryszard F. Sadowski. 2020. „Paradoksalne konsekwencje nowożytnego projektu panowania człowieka nad przyrodą.” W Paradoksy ekologiczne. Odpady miarą sukcesu i porażki cywilizowanej ludzkości, red. R.F. Sadowski i A. Kosieradzka-Federczyk. Warszawa: Krajowa Szkoła Administracji Publicznej.
4. Łepko, Zbigniew. "Ku ekofilozofii." Studia philosophiae christianae 30.1 (1994): 21-34.
5. Łepko, Zbigniew. 2003. Antropologia kryzysu ekologicznego w świetle współczesnej literatury niemieckiej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UKSW.
6. Łepko, Zbigniew. 2005. „W sprawie ekologicznej estetyki przyrody.” Studia Ecologiae et Bioethicae 3(1): 127-144. https://doi.org/10.21697/seb.2005.3.1.08.
7. Łepko, Zbigniew. 2010. „Ekologiczny postulat nauki dla zrównoważonego rozwoju.” Seminare 27: 77-86.
8. Łepko, Zbigniew. 2011. „W sprawie polityki dla zrównoważonego rozwoju.” Seminare 29: 75-88. https://doi.org/10.21852/sem.2011.29.06.
9. Sadowski, Ryszard F. 2022. „Ekologia integralna.” W: Filozofia społeczna, red. Stanisław Janeczek, Anna Starościc, cz. II, s. 367-394. Lublin: Wydawnictwo KUL.
10. Sadowski, Ryszard. 2016. "The Concept of Nobilis Barbarus in the Light of Contemporary Ecological Challenges." Problemy Ekorozwoju–Problems of Sustainable Development 11(1): 23-30.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WF-OB-ANKS w USOSweb