Seminarium magisterskie z etyki i bioetyki 2 WF-FI-212-SM2-KOB

FI2_W09 - 1) Student wymienia profesjonalne narzędzia wyszukiwawcze wykorzystywane w badaniach filozoficznych (np. Philosopher’s Index, JSTOR, SCOPUS, PhilPapers). 2) Student rozpoznaje typy źródeł (tekst źródłowy, opracowanie, recenzja) dostępne w specjalistycznych bazach filozoficznych i odróżnia akademickie źródła pierwotne i wtórne od materiałów popularnonaukowych i publicystycznych. 3) Student przytacza przykłady efektywnego wykorzystania wyszukiwarki akademickiej w procesie projektowania pracy magisterskiej.

FI2_W10 - Student wymienia typy profesjonalnych narzędzi wyszukiwawczych wykorzystywanych w badaniach filozoficznych (np. bazy danych, indeksy cytowań, repozytoria) i przytacza przykłady wykorzystania zasobów informacyjnych w procesie pisania pracy magisterskiej.

FI2_U01 - Student sprawnie posługuje się zaawansowanymi narzędziami ICT (np. menedżerami bibliografii, narzędziami do analizy tekstów, korpusami), selekcjonując i integrując informacje ze źródeł pisanych i cyfrowych.

FI2_U03 - Student samodzielnie formułuje hipotezy badawcze i rozwija je przy użyciu adekwatnej argumentacji filozoficznej oraz metodologicznej, wykazując twórcze podejście do opracowywanego zagadnienia podczas pracy seminaryjnej.

FI2_U04 - Student rekonstruuje i analizuje złożone argumentacje filozoficzne, precyzyjnie identyfikując tezy, przesłanki i zależności logiczne, także w dyskusjach seminarium.

FI2_U05 - Student identyfikuje błędy logiczne w analizowanych wypowiedziach oraz ocenia ich wpływ na jakość argumentacji, a także opracowuje odpowiedź odporną na krytykę.

FI2_U08 - Student tworzy spójne, zaawansowane strategie argumentacyjne w odniesieniu do różnych problemów filozoficznych, wykazując znajomość kilku nurtów filozoficznych i ich metod poznawczych.

FI2_U09 - Student prowadzi systematyczną, samodzielną pracę badawczą pod kierunkiem promotora, planując jej etapy, gromadząc dane i opracowując kolejne części pracy magisterskiej.

FI2_K03 - Student samodzielnie podejmuje działania badawcze, organizuje własną pracę, ustala harmonogram pisania pracy oraz poddaje go regularnej ewaluacji.

FI2_K04 - Student identyfikuje problemy etyczne związane z prowadzeniem badań (np. plagiat, rzetelność źródeł), respektuje zasady uczciwości akademickiej i jest gotów do odpowiedzialnego publikowania wyników pracy.

Na ocenę końcową składają się:

1. Prezentacja postępów w pracy nad rozprawą magisterską - 60%

Student prezentuje zaawansowanie pracy nad rozprawą:
- Prezentacja pierwszych fragmentów pracy (wstęp, rozdział 1)
- Analiza wybranych zagadnień bioetycznych (godność, jakość życia,
samobójstwo wspomagane, personalizm, biotechnologia)
- Rekonstrukcja poglądów bioetycznych (Possenti, Vattimo)
- Analiza bioetyki postmetafizycznej
- Odpowiedzi na pytania i dyskusja

Prezentacja = 30 pkt (maksymalnie)

Kryteria oceny prezentacji:
- Zaawansowanie pracy (gotowe fragmenty) - 10 pkt
- Analiza problematyki bioetycznej i źródeł - 10 pkt
- Jakość argumentacji filozoficznej - 6 pkt
- Forma prezentacji i obrona tez - 4 pkt

2. Prezentacja i aktywność w dyskusjach - 25%

A. Prezentacje na zajęciach (8 pkt):
- Student prezentuje wybrane zagadnienia z bioetyki
- Analiza stanowisk filozoficznych (personalizm, postmetafizyka)

B. Aktywny udział w dyskusjach (5 pkt):
- Przygotowanie zadanych lektur
- Merytoryczne wypowiedzi
- Konstruktywne komentarze

Prezentacja i aktywność = 13 pkt (maksymalnie)

3. Systematyczna praca nad rozprawą - 15%

Ocena postępów w pisaniu:
- Regularne konsultacje z promotorem
- Terminowe dostarczanie fragmentów pracy
- Wykorzystanie narzędzi wyszukiwawczych
- Poprawne cytowanie i bibliografia

System punktowy:
- Bardzo systematyczna praca (rozdział gotowy) = 7 pkt
- Systematyczna praca (fragmenty gotowe) = 5-6 pkt
- Umiarkowanie systematyczna = 3-4 pkt
- Mało systematyczna = 1-2 pkt
- Brak postępów = 0 pkt

Systematyczność = 7 pkt (maksymalnie)

Przeliczenie punktów na oceny:

Prezentacja (30 pkt) + Aktywność (13 pkt) + Systematyczność (7 pkt) =
Razem 50 pkt

46-50 pkt (92-100%) = ocena 5.0 (bardzo dobry)
41-45 pkt (82-90%) = ocena 4.5 (dobry plus)
36-40 pkt (72-80%) = ocena 4.0 (dobry)
31-35 pkt (62-70%) = ocena 3.5 (dostateczny plus)
26-30 pkt (52-60%) = ocena 3.0 (dostateczny)
0-25 pkt (≤50%) = ocena 2.0 (niedostateczny)

Szczegółowe kryteria oceniania prezentacji:

Ocena 5.0 (bardzo dobry) - 28-30 pkt z prezentacji:
- Praca znacząco zaawansowana (wstęp + minimum 1 pełny rozdział)
- Dogłębna analiza wybranej problematyki bioetycznej
- Krytyczna rekonstrukcja poglądów filozoficznych (personalizm Possentiego,
bioetyka postmetafizyczna, stanowisko Vattima)
- Umiejętność zestawienia różnych stanowisk bioetycznych
- Znajomość kluczowych kategorii: godność, jakość życia, autonomia,
sumienie, prawo naturalne
- Samodzielna argumentacja filozoficzna
- Obszerna bibliografia (minimum 25 pozycji)
- Profesjonalna prezentacja z pełną obroną tez

Ocena 4.0 (dobry) - 22-25 pkt z prezentacji:
- Praca dobrze zaawansowana (wstęp + fragmenty rozdziału)
- Poprawna analiza problematyki bioetycznej
- Zasadniczo prawidłowa rekonstrukcja poglądów
- Logiczna argumentacja własna
- Bibliografia (minimum 20 pozycji)
- Dobra prezentacja

Ocena 3.0 (dostateczny) - 16-19 pkt z prezentacji:
- Podstawowe zaawansowanie pracy (wstęp + fragmenty)
- Powierzchowna analiza problematyki
- Uproszczona rekonstrukcja poglądów
- Słaba argumentacja własna
- Skromna bibliografia (15-19 pozycji)
- Prezentacja wymaga poprawy

Ocena 2.0 (niedostateczny) - 0-15 pkt z prezentacji:
- Praca niewiele zaawansowana
- Brak analizy problematyki bioetycznej
- Niemożność rekonstrukcji poglądów filozoficznych
- Brak argumentacji własnej
- Niewystarczająca bibliografia
- Nieudana prezentacja

Wymagania dotyczące prezentacji:

Zakres prezentacji:
- Czas: 30-40 minut + 15-20 minut dyskusji
- Prezentacja wstępu i pierwszego rozdziału pracy
- Analiza wybranego problemu bioetycznego
- Rekonstrukcja stanowisk filozoficznych

Struktura prezentacji:
1. Stan zaawansowania pracy (co jest gotowe)
2. Prezentacja wstępu (problem, pytanie, hipoteza)
3. Prezentacja pierwszego rozdziału (główne tezy)
4. Analiza wybranego zagadnienia bioetycznego
5. Odpowiedzi na pytania krytyczne

Warunki zaliczenia przedmiotu:
1. Obecność na minimum 90% zajęć (dopuszczalna 1 nieobecność)
2. Systematyczne czytanie zadanych fragmentów literatury
3. Aktywny udział w dyskusjach i przygotowanie prezentacji
4. Napisanie wstępu i minimum 1 rozdziału pracy magisterskiej
5. Regularne konsultacje z promotorem
6. Uzyskanie minimum 26 punktów (ocena 3.0)

Uwagi:
- Kontynuacja Seminarium 1 - nacisk na pisanie pierwszych rozdziałów
- Student powinien mieć gotowy wstęp i pierwszy rozdział
- Konieczne regularne konsultacje z promotorem
- Przestrzeganie zasad uczciwości akademickiej
- możliwa jedna nieobecność

n/d

Literatura obowiązkowa:

Duchliński P., Kobyliński A., Moń R., Podrez E., Etyka a problem nihilizmu, Kraków 2019. (fragmenty)

Duchliński P., Kobyliński A., Moń R., Podrez E., Inspiracje chrześcijańskie w etyce, Kraków 2017. (fragmenty)

Duchliński P., Kobyliński A., Moń R., Podrez E., Etyka a fenomen życia, Kraków 2016. (fragmenty)

Literatura uzupełniająca:

Habermas J., Przyszłość natury ludzkiej. Czy zmierzamy do eugeniki liberalnej?, Warszawa 2003.

Moń R., Warto czy należy? Studium na temat istoty i źródeł normatywności, Warszawa 2011.

Ślęczka-Czakon D., Problem wartości i jakości życia w sporach bioetycznych, Katowice 2004.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WF-FI-212-SM2-KOB w USOSweb