Translatorium: Science and religion: Contemporary debate WF-FI-21-TRASW26
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami filozoficznymi, dotyczącymi relacji między nauką i religią na podstawie wybranych fragmentów współczesnej filozoficznej literatury angielskojęzycznej. Dzięki translacji tekstów uczestnicy zajęć mają możliwość wzbogacenia swojej wiedzy filozoficznej uzyskanej podczas dotychczasowych studiów i zapoznania się z najnowszą literaturą angielskojęzyczną na temat filozoficznych aspektów debaty, toczącej się współcześnie na temat relacji między nauką i religią. Zajęcia stanowią także okazję do udoskonalenia umiejętności tłumaczenia tekstu angielskiego, jego adaptacji językowej oraz rozszerzenia zakresu słownictwa angielskiego z dziedziny filozofii.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
FI2_W03 - uczestnik zajęć zna zaawansowaną terminologię filozoficzną w języku angielskim z zakresu tematyki zajęć
FI2_W06 - uczestnik zajęć zna wszechstronnie i dogłębnie poglądy wybranych wiodących autorów filozoficznych oraz bieżący stan badań w zakresie problematyki filozoficznej, dotyczącej zajęć, a także w stopniu zaawansowanym metody interpretacji tekstu filozoficznego
FI2_U02 - uczestnik zajęć potrafi samodzielnie interpretować tekst filozoficzny, komentować i konfrontować tezy pochodzące z różnych źródeł oraz precyzyjnie formułować w mowie lub na piśmie złożone problemy filozoficzne, stawiać tezy i krytycznie je komentować
FI2_U07 - uczestnik zajęć potrafi samodzielnie tłumaczyć z języka polskiego na język angielski wypowiedzi wykorzystujące terminologię filozoficzną z zakresu zajęć
FI2_U11 - uczestnik zajęć potrafi stosować umiejętności językowe zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, a w szczególności: porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w swojej dziedzinie oraz popularyzować wiedzę w tej dziedzinie wśród niespecjalistów; przygotować i wygłosić prezentację ustną, przedstawiając swój pogląd w zakresie studiowanej dziedziny nauki oraz podając argumenty za i przeciw; poprowadzić i podsumować dyskusję,i ustosunkowując się do wyrażanych opinii
FI2_K06 - uczestnik zajęć posiada kompetencje do ustawicznego pogłębiania swoich umiejętności językowych oraz samodzielnego wykorzystywania w tym celu dostępnych mu źródeł
Kryteria oceniania
WARUNEK WSTĘPNY ZALICZENIA ZAJĘĆ:
obecność na zajęciach – dopuszczalna maksymalnie 1 nieusprawiedliwiona nieobecność (więcej = brak dopuszczenia do zaliczenia).
Na ocenę końcową składają się:
(1) ocena z przygotowania do zajęć (1/2 oceny)
(2) ocena z aktywności podczas zajęć (1/4 oceny)
(3) ocena z końcowego zaliczenia zajęć (1/4 oceny)
Kryteria oceny:
(1) Terminowość i kompletność przygotowania do zajęć
(2) Merytoryczna poprawność przygotowania do zajęć
(3) Poziom aktywnosci w czasie zajęć
(4) Terminowość i jakość merytoryczna zaliczenia końcowego
Skala ocen:
• 5.0 – terminowe, pełne, w pełni poprawne zrealizowanie wszystkich zadań (100%-90%)
• 4.5 – terminowe, pełne, w znacznym stopniu poprawne zrealizowanie wszystkich zadań (90--80%)
• 4.0 – terminowe, pełne, częściowo poprawne zrealizowanie wszystkich zadań (70-80%)
• 3.5 – terminowe, pełne, w dostatecznym stopniu poprawne zrealizowanie wszystkich zadań (60-70%)
• 3.0 – nieterminowe, pełne, w dostatecznym stopniu poprawne zrealizowanie wszystkich zadań (50-60%)
• 2.0 – nieterminowe, niepełne, niepoprawne zrealizowanie większości zadań (0-50%) lub brak realizacji
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy.
Literatura
Zostanie podana w trakcie zajęć.
Uwagi
|
W cyklu 2026/27_Z:
Zajęcia odbywają się stacjonarnie. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: