PPSF: Etyka społeczna WF-FI-123-PPSFE-R21

FI1_W01 - student/ka wyjaśnia, na przykładach, jak refleksja etyczna wpływa na współczesne spory kulturowe i społeczne (np. wokół sprawiedliwości, równości, odpowiedzialności).
FI1_W06 - student/ka rekonstruuje i interpretuje stanowiska klasycznych i współczesnych etyków społecznych (np. Arystoteles, Rawls, Nussbaum).
FI1_W08 - student/ka rozróżnia podstawowe strategie normatywne w etyce społecznej (deontologiczne, utylitarystyczne, cnoty) i wskazuje ich metodologiczną specyfikę.
FI1_W09 - student/ka przedstawia profesjonalne źródła wiedzy filozoficznej (np. PhilPapers, katalogi JSTOR) i rozumie ich rolę w badaniach nad etyką społeczną.
FI1_U08 - student/ka formułuje argumenty na temat współczesnych problemów etyki społecznej (np. sprawiedliwość klimatyczna, ubóstwo, wolność słowa) oraz odpowiada na kontrargumenty.
FI1_K01- student/ka krytycznie ocenia zakres swojej wiedzy w zakresie etyki społecznej i określa potrzeby dalszego rozwoju (np. wybór tematu pracy, konsultacje).
FI1_K03 - student/ka planuje i realizuje samodzielną analizę wybranego problemu etycznego, prowadząc ją w sposób uporządkowany i z krytyczną oceną postępów.
FI1_K05 - student/ka wykazuje zrozumienie znaczenia klasycznego i nowożytnego dziedzictwa filozofii europejskiej dla aktualnych debat etycznych (np. idea godności ludzkiej, równości, sprawiedliwości).

Sposób weryfikacji efektów:
- egzamin ustny z wykładu i zaliczenie ustne z ćwiczeń oraz dyskusja na zajęciach

WARUNEK DOPUSZCZENIA DO EGZAMINU:
Obecność na zajęciach – dopuszczalne maksymalnie 2 nieobecności

Na ocenę końcową z wykładu składają się:
1. Pytania problemowe i aktywność w dyskusjach – 20 pkt: student zadaje 5 pytań problemowych w semestrze lub aktywnie uczestniczy w dyskusjach (4 pkt za pytanie/dyskusję)
2. Egzamin ustny – 30 pkt: forma: egzamin ustny (15-20 minut); termin: sesja egzaminacyjna
Student losuje 2 pytania:
Kryteria oceny:
• Znajomość teorii i autorów (0-8 pkt za pytanie)
• Zrozumienie problemów i argumentacji (0-5 pkt za pytanie)
• Jasność i precyzja wypowiedzi (0-2 pkt za pytanie)

ŁĄCZNIE DO ZDOBYCIA: 50 pkt

WARUNEK ZALICZENIA:
- Minimum 25 pkt łącznie (50%)
- Minimum 15 pkt z egzaminu ustnego (50% z 30 pkt)

Skala ocen końcowa:
0-24 pkt (0-48%) – 2.0 | 25-29 pkt (50-58%) – 3.0 | 30-34 pkt (60-68%) – 3.5 | 35-39 pkt (70-78%) – 4.0 | 40-44 pkt (80-88%) – 4.5 | 45-50 pkt (90-100%) – 5.0

WARUNEK DOPUSZCZENIA DO ZALICZENIA ĆWICZEŃ:
- Obecność na zajęciach – dopuszczalna maksymalnie 1 nieobecność

Na ocenę końcową składają się:
1. Prezentacja multimedialna – 20 pkt
Długość: 15-20 minut + dyskusja 5-10 minut
Termin: w trakcie semestru (podział tematów na pierwszych zajęciach)
Kryteria oceny:
• Znajomość tekstu/problemu (0-6 pkt)
• Rekonstrukcja argumentacji (0-5 pkt)
• Analiza i krytyczna ocena (0-5 pkt)
• Forma prezentacji (struktura, jasność, multimedia) (0-4 pkt)

2. Aktywność w dyskusjach nad tekstami – 10 pkt
Ocena ciągła przez semestr (6 zajęć merytorycznych)
Kryteria:
• Przygotowanie (przeczytanie tekstu przed zajęciami)
• Aktywność (pytania, komentarze merytoryczne)
• Jakość wypowiedzi (zrozumienie, terminologia, argumentacja)

3. Zaliczenie ustne – 15 pkt
Forma: Odpowiedź ustna (10-15 minut)
Termin: ostatnie zajęcia
Student losuje 2 pytania dotyczące tekstów omawianych na zajęciach

Kryteria oceny:
• Znajomość tekstów i autorów (0-6 pkt)
• Zrozumienie argumentacji (0-5 pkt)
• Jasność i precyzja wypowiedzi (0-4 pkt)

ŁĄCZNIE DO ZDOBYCIA: 45 pkt

WARUNEK ZALICZENIA:
- Minimum 23 pkt łącznie (51%)
- Minimum 8 pkt z zaliczenia ustnego (53% z 15 pkt)

Skala ocen końcowa:
0-22 pkt (0-49%) – 2.0 | 23-27 pkt (51-60%) – 3.0 | 28-32 pkt (62-71%) – 3.5 | 33-37 pkt (73-82%) – 4.0 | 38-41 pkt (84-91%) – 4.5 | 42-45 pkt (93-100%) – 5.0

Wykład:
1. Ślipko T., Zarys etyki szczegółowej, t. 2: Etyka społeczna, Kraków 2010.
2. Szahaj A., Jednostka czy wspólnota? Spór liberałów z komunitarystami a „sprawa polska”, Warszawa 2000. (fragmenty)
3. Pietrzyk-Reeves D., Idea społeczeństwa obywatelskiego. Współczesna debata i jej źródła, Wrocław 2004. (fragmenty)

Ćwiczenia:
1. A. MacIntyre, Struktury społeczne i ich zagrożenia dla moralnej sprawczości, [w:] Tenże, Etyka i polityka, Warszawa 2009 (s. 270-313; Moodle)
2. E. Tugendhat, Sprawiedliwość [w:] Tenże, Wykłady o etyce, Warszawa 2004 (s. 390-418; Moodle)
3. M. Walzer, Komunitariańska krytyka liberalizmu [w:] Komunitarianie. Wybór tekstów, red. P. Śpiewak, Warszawa 2004 (s. 91-113; Moodle)
4. A. MacIntyre, Czy patriotyzm jest cnotą? [w:] Komunitarianie. Wybór tekstów, red. P. Śpiewak, Warszawa 2004 (s. 285-304; Moodle)
5. Z. Bauman, Prawo do uznania, prawo do redystrybucji. Od równości do wielokulturowości [w:] Tenże, Wspólnota. W poszukiwaniu bezpieczeństwa w niepewnym świecie (s. 100-146; Moodle)
6. E. Tugendhat, Prawa człowieka [w:] Tenże, Wykłady o etyce, Warszawa 2004 (s. 360-389; Moodle)

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WF-FI-123-PPSFE-R21 w USOSweb