Mentoring 1 WF-FI-12-MEN1
Zajęcia mają na celu pomoc studentom w napisaniu pracy dyplomowej poprzez wyjaśnienie trudności, z którymi borykają się w trakcie prowadzonych nad nią prac. Spotkania mają dotyczyć konkretnych problemów metodycznych, językowych i metodologicznych, nie wyłączając jednak perspektywy ogólnej. W razie konieczności omówione mogą być zagadnienia teoretyczne, które będą miały przełożenie na konkretną praktykę badawczą.
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26_L: | W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2022/23_L: |
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie główne kierunki i stanowiska współczesnej filozofii, zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się idei filozoficznych, zna podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe dla jednego z bloków głównych subdyscyplin filozoficznych: 1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu lub 2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna, lub 3) estetyka, filozofia kultury.
Student samodzielnie zdobywa wiedzę , trafnie definiuje pojęcia języka potocznego i poprawnie projektuje definicje własnych terminów używanych we własnych wypowiedziach, zna podstawy logiki oraz typowe strategie argumentacyjne, na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania.
Kryteria oceniania
Na ocenę końcową składają się:
1. Obecność na zajęciach (obowiązkowa).
Każdy nieusprawiedliwiony brak obecności w wyznaczonym terminie skutkuje obniżeniem oceny końcowej o 0,5 stopnia.
2. Bieżące przygotowywanie do zajęć w formie i w terminie wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia zgodnie z podanymi wytycznymi w trakcie zajęć (1/2 oceny końcowej)
Skala ocen:
Terminowe, pełne przygotowanie 100% – 5
Terminowe, częściowe przygotowanie powyżej 75% – 4,5
Terminowe, częściowe przygotowanie 50-75% – 4
Nieterminowe, pełne przygotowanie 100% – 3,5
Nieterminowe, niepełne przygotowanie poniżej 100% – 3
Przygotowanie na poziomie poniżej 50% lub brak przygotowania – 2
3. Ocena udziału w zajęciach na podstawie prezentacji i wypowiedzi uczestników (1/2 oceny końcowej):
Skala ocen:
Poprawność prezentacji i wypowiedzi na poziomie 90-100% – 5
Poprawność prezentacji i wypowiedzi na poziomie 80-90% – 4,5
Poprawność prezentacji i wypowiedzi na poziomie 70-80% – 4
Poprawność prezentacji i wypowiedzi na poziomie 60-70% – 3,5
Poprawność prezentacji i wypowiedzi na poziomie 50-60% – 3
Poprawność prezentacji i wypowiedzi na poziomie poniżej 50% – 2
Ocena końcowa jest średnią ważoną ocen cząstkowych z punktów 2-3
Literatura
Ajdukiewicz K., Logika pragmatyczna, Warszawa 1965.
Bocheński J.M. Współczesne metody myślenia, Poznań 1992.
Kotarbński T., Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk, Warszawa 1986.
|
W cyklu 2024/25_L:
- Ajdukiewicz K., Logika pragmatyczna, Warszawa 1965. |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: