Zoologia kręgowców WB-BI-23-13

Treści merytoryczne:
Wykład
1. Podstawy systematyki strunowców. Przegląd głównych taksonów strunowców i ich cech charakterystycznych
2. Strunowce: ogólna charakterystyka. Osłonice i bezczaszkowce.
3. Kręgowce: ogólna charakterystyka. Linie rozwojowe kręgowców. Filogeneza bezżuchwowców. Charakterystyka współczesnych bezżuchwowców. Krajowe gatunki.
4. Filogeneza żuchwowców. Pochodzenie ryb szczękowych. Charakterystyka współczesnych ryb chrzęstnych.
5. Ryby – ogólna charakterystyka.. Charakterystyka współczesnych ryb kostnych.
6. Ryby - główne grupy ekologiczne. Przegląd światowej ichtiofauny.
7. Płazy – ogólna charakterystyka. Wyjście na ląd. Różnorodność anatomii i biologii głównych grup płazów.
8. Płazy - przegląd światowej fauny płazów. Znaczenie i ochrona płazów.
9. Gady - pochodzenie i filogeneza. Radiacja adaptacyjna gadów w erze mezozoicznej. Powstanie błon płodowych. Rozród na lądzie.
10. Gady - przegląd światowej fauny gadów.
11. Ptaki - pochodzenie i filogeneza. Ptaki - potomkowie dinozaurów. Przystosowania do lotu. Stałocieplność. Opieka nad potomstwem.
12. Ptaki - przegląd światowej ornitofauny. Ptaki w mieście.
13. Ptaki jako kluczowe gatunki w ochronie przyrody. Wędrówki.
14. Ssaki – pochodzenie i filogeneza. Stekowce, torbacze i łożyskowce.
15. Ssaki - przegląd światowej teriofauny. Znaczenie i ochrona ssaków.
Treść ćwiczeń:
1. Zajęcia organizacyjne. Półstrunowce. Strunowce – charakterystyka, przystosowania. Osłonice, bezczaszkowce.
2. Kręgowce – plan budowy, przystosowania.
3. Kręgouste – charakterystyka gromady. Rząd: minogokształtne – morfologia, anatomia, rozmnażanie się i rozwój.
4. Ryby I. Charakterystyka. Budowa zewnętrzna i szkielet. Pokrycie ciała. Układ nerwowy i narządy zmysłów. Układ krążenia, wydalniczy i osmoregulacja.
5. Ryby II. Układy – pokarmowy, oddechowy i rozrodczy. Rozmnażanie się, opieka nad potomstwem. Termoregulacja. Quiz - krajowe gatunki ryb.
6. Płazy I. Systematyka i charakterystyka. Pokrycie ciała i szkielet.
Kolokwium 1 Osłonice, bezczaszkowce, ryby.
7. Płazy II. Układy i narządy zmysłów. Rozmnażanie się, cykle rozwojowe, opieka rodzicielska. Krajowe gatunki.
8. Gady I. Systematyka i charakterystyka. Budowa zewnętrzna, pokrycie ciała i szkielet.
9. Gady II. Układy. Narządy zmysłów. Rozmnażanie się i rozwój. Quiz - krajowe gatunki płazów i gadów.
10. Ptaki I. Systematyka i charakterystyka. Budowa zewnętrzna, pokrycie ciała, szkielet, budowa skrzydła.
Kolokwium 2 Płazy i gady.
11. Ptaki II. Budowa wewnętrzna. Przystosowania do lotu.
12. Ptaki III. Rozmnażanie się i rozwój. Budowa jaja. Opieka rodzicielska. Quiz - krajowe gatunki ptaków.
13. Ssaki I. Systematyka i charakterystyka.
14. Ssaki II. Budowa zewnętrzna, pokrycie ciała i szkielet. Budowa wewnętrzna, układy, narządy zmysłów. Rozmnażanie się i rozwój. Quiz - krajowe gatunki ssaków.
Kolokwium 3 Ptaki i ssaki.
15. Podsumowanie zajęć.

Metody oceny: Wykład:
Znajomość materiału z wykładu i piśmiennictwa w zakresie wskazanym przez wykładowcę. Egzamin testowy – test jedno- i wielokrotnego wyboru. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń (min. ocena dostateczna).
Ćwiczenia:
1. Znajomość materiału z ćwiczeń: 3 kolokwia cząstkowe – testy wielokrotnego wyboru, 45-minutowe, raz na 4 tygodnie. Każde musi być zaliczone (lub poprawione) na ocenę pozytywną (min. ocena dostateczna), co jest warunkiem dopuszczenia do egzaminu z przedmiotu.
2. Umiejętność rozpoznawania przedstawicieli krajowej fauny – quizy co 2-3 tygodnie
3. Obecność na zajęciach - dopuszczalne są dwie nieobecności usprawiedliwione. Nieusprawiedliwienie nieobecności będzie skutkowało obniżeniem oceny z przedmiotu.
4. Aktywność na zajęciach, oceniana na bieżąco, wpływa na podwyższenie oceny końcowej
Kodeks honorowy:
1. Każdy student powinien samodzielnie pracować podczas egzaminu, kolokwiów i quizów
2. O przypadkach ściągania, podpowiadania itp. należy niezwłocznie poinformować prowadzącego zajęcia