Zmieniające się środowisko życia człowieka i jego wpływ na zdrowie UKSW-P-ZPM-ŚŻCz
Celem przedmiotu jest usystematyzowanie wiedzy i wprowadzenie nowych pojęć związanych ze zdrowiem publicznym i środowiskiem bytowania człowiek. Przedmiot koncentruje się na związku między zmianami klimatycznymi, zanieczyszczeniem środowiska a zdrowiem człowieka. Omawiane są zależności między zmianami klimatycznymi a częstością występowania chorób układu krążenia, oddechowego i chorób wektorowych. Część uwagi poświęcona będzie również wpływowi zmian jakości powietrza, aeroalergenów, pylenia roślin, poziomu dwutlenku węgla, a także zjawiska hałasu i jego oddziaływania na organizm ludzki.
Przedmiot omawia również wyzwania, jakie niosą migracje, zwłaszcza w kontekście dostępu do opieki zdrowotnej, barier kulturowych i językowych, a także stresu migracyjnego oraz chorób zakaźnych.
Omawiana jest kwestia epigenetyki, czyli wpływu czynników zewnętrznych, takich jak środowisko, dieta, styl życia, na ekspresję genów i zdrowie, w tym długoterminowe skutki narażenia na zanieczyszczenia chemiczne oraz inne czynniki środowiskowe.
Przedmiot ten łączy zagadnienia zdrowia publicznego, ochrony środowiska oraz nauk biomedycznych, oferując kompleksowe spojrzenie na wyzwania zdrowotne współczesnego świata.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student:
- Wyjaśnia wpływ zmian klimatycznych na zdrowie człowieka
- Charakteryzuje zanieczyszczenia powietrza i inne zanieczyszczenia środowiskowe
- Analizuje konsekwencje migracji dla systemów zdrowia publicznego i proponuje skuteczne strategie i programy zdrowotne adresowane do migrantów
Kryteria oceniania
Praca zaliczeniowa z podsumowaniem analizy dwóch studiów przypadku omawianych w modelu problem-based learning. Oceniane są
trzy kryteria analizy:
1. Diagnoza problemu 0- 3 pkt
2. Precyzyjna propozycja rozwiązania 0-3 pkt.
3. Uzasadnienie propozycji 0-3 pkt
Warunkiem pozytywnego zaliczenia egzaminu jest uzyskanie co najmniej jednego punktu w każdym z ocenianych kryteriów.
Skala ocen:
8-9 - 5,0
7- 4,5
6 -4,0
5 - 3,5
3-4 - 3,0
0-2 2,0
Praktyki zawodowe
Brak
Literatura
- Cohen, A. J., et al. (2017). "Estimates and 25-year trends of the global burden of disease attributable to ambient air pollution: An analysis of data from the Global Burden of Disease Study 2015." The Lancet, 389(10082), 1907-1918.
- Pope, C. A., et al. (2002). "Lung cancer, cardiopulmonary mortality, and long-term exposure to fine particulate air pollution." JAMA, 287(9), 1132-1141.
- WHO (2018). "Health of refugees and migrants." World Health Organization.
- Kadir, A., et al. (2016). "Health challenges for migrant populations in Europe." The Lancet Public Health, 1(1), e7-e8.
- Błachowicz, A. (2017). "Zmiany klimatyczne a zdrowie publiczne: Wyzwania i zagrożenia." Wydawnictwo Naukowe PWN.
- Piątek, Z. (2019). "Zanieczyszczenie powietrza a zdrowie człowieka." Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
- Piekarska B, Samoliński B (2021)Jak wpływa na nas smog? Profilaktyka i leczenie
- Czarkowski, M. (2017). "Migracje a zdrowie publiczne." Wydawnictwo Medyczne.
- Baranowska, M. (2020). "Epigenetyka i jej rola w zdrowiu publicznym." Wydawnictwo Naukowe PWN.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: