Język łaciński: semestr I C-JO-JŁ-I

Zajęcia mają za zadanie zapoznać studentów z historią języka łacińskiego. Uczestnicy zajęć będą uczyć się łaciny klasycznej ale również poznają podstawowe różnice pomiędzy łaciną klasyczną, a średniowieczną czy renesansową.
Jednak głównym celem zajęć jest nabycie przez studentów umiejętności samodzielnego tłumaczenia prostych tekstów łacińskich dzięki poznaniu podstawowych zasad gramatycznych i określonego zestawu słownictwa.
Obok zagadnień ściśle gramatycznych studenci poznają bogaty zestaw słownictwa, sigli, wyrażeń leksykalnych i sentencji łacińskich; będą także zapoznawani z etymologią, z sylwetkami niektórych poetów i pisarzy piszących w języku łacińskim oraz z wydarzeniami z mitologii i historii starożytnej.

W cyklu 2025/26_Z:

Filozofia
Zajęcia mają za zadanie zapoznać studentów z historią języka łacińskiego. Uczestnicy zajęć będą uczyć się łaciny klasycznej ale również poznają podstawowe różnice pomiędzy łaciną klasyczną, a średniowieczną czy renesansową.
Jednak głównym celem zajęć jest nabycie przez studentów umiejętności samodzielnego tłumaczenia prostych tekstów łacińskich dzięki poznaniu podstawowych zasad gramatycznych i określonego zestawu słownictwa.
Obok zagadnień ściśle gramatycznych studenci poznają bogaty zestaw słownictwa, sigli, wyrażeń leksykalnych i sentencji łacińskich; będą także zapoznawani z etymologią, z sylwetkami niektórych poetów i pisarzy piszących w języku łacińskim oraz z wydarzeniami z mitologii i historii starożytnej.
Ohrona Środowiska
Lektorat z języka łacińskiego odbywa się na zasadzie ćwiczeń, 30 godzin w semestrze, 60 godzin rocznie.
Celem lektoratu jest nabycie przez studentów umiejętności samodzielnego tłumaczenia prostych tekstów łacińskich dzięki poznaniu podstawowych zasad gramatycznych i określonego zestawu słownictwa.

Obok zagadnień ściśle gramatycznych studenci poznają bogaty zestaw słownictwa z zakresu nauk biologicznych i chemicznych, e.g. nazwy gatunkowe roślin, zwierząt, etc., a ponadto sigla surowców roślinnych. Uczestnicy zajęć opanują bogaty zestaw sigli, wyrażeń leksykalnych i sentencji łacińskich; będą także zapoznawani z etymologią, z sylwetkami niektórych poetów i pisarzy piszących w języku łacińskim oraz z wydarzeniami z mitologii i historii starożytnej.

W cyklu 2025/26_L:

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

W cyklu 2025/26_L:

Kontakt z prowadzącym bezpośredni udział w zajęciach 30 1 ECTS udział w zaliczeniach poza zajęciami 0 udział w konsultacjach 0 praca własna przygotowanie do zajęć (czytanie, praca pisemna, tłumaczenie, ...) 15 1 ECTS przygotowanie do zaliczenia (np. czytanie, prezentacja, projekt, ...) 15

W cyklu 2025/26_Z:

Kontakt z prowadzącym: bezpośredni: udział w zajęciach - 1 ECTS praca własna: przygotowanie do zajęć / przygotowanie do zaliczenia - 1 ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

FW1_W06 FW1_U02 FW1_K03

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26_L:

Magdalena Bejm
Monika Nowosielska

W cyklu 2024/25_Z:

Monika Nowosielska

W cyklu 2024/25_L:

Monika Nowosielska

W cyklu 2025/26_Z:

Magdalena Bejm
Monika Nowosielska

Efekty kształcenia

FI1_W03 - Student samodzielnie czyta i tłumaczy z języka łacińskiego na język polski proste teksty oraz teksty zawierające terminologię filozoficzną
FI1_K05 - Student opisuje znaczenie tradycji językowej dla rozwoju myśli filozoficznej w Europie
FI1_K06 - Student wykazuje gotowość do dalszego pogłębiania znajomości języka łacińskiego oraz potrafi samodzielnie wykorzystać w tym celu dostępne źródła

Kryteria oceniania

Kryteria oceny końcowej
WARUNEK DOPUSZCZENIA DO ZALICZENIA:
• Obecność na zajęciach – dopuszczalne maksymalnie 2 nieobecności

Na ocenę końcową składają się:

1. Bieżące przygotowanie do zajęć - zadania i odpytywania – 20 pkt

• Zadania domowe (deklinacje I-II, koniugacje 1-4, tłumaczenia) - 10 pkt
• Odpytywanie ustne (formy gramatyczne, słownictwo) - 10 pkt

2. Kolokwia (3 w semestrze) – 60 pkt

Kolokwium 1 (po jednostce 6) – 20 pkt
Zakres: Deklinacja I, esse, koniugacje 1-4 praesens
Forma: Gramatyka (8 pkt) + Słownictwo (4 pkt) + Translacja (8 pkt)

Kolokwium 2 (po jednostce 11) – 20 pkt
Zakres: + Deklinacja II, przymiotniki, zaimki, ACI, Dativus Possessivus, imperfectum, futurum I
Forma: jak kolokwium 1

Kolokwium 3 (po jednostce 15) – 20 pkt
Zakres: Sentencje (Horacy, Owidiusz, Seneka) / Sigla
Forma: jak kolokwium 1

3. Translacja tekstu z rozbiorem gramatycznym - egzamin końcowy – 20 pkt

Czas: 60 minut
Długość: 5-7 zdań (40-50 słów)

• Translacja tekstu (12 pkt)
• Rozbór gramatyczny (deklinacja/koniugacja, przypadek/czas/osoba) (4 pkt)
• Rozbór logiczny (podmiot, orzeczenie, dopełnienie) (4 pkt)

ŁĄCZNIE DO ZDOBYCIA: 100 pkt

WARUNEK ZALICZENIA:
• Minimum 50 pkt łącznie (60%)
• Minimum 10 pkt z translacji końcowej (50% z 20 pkt)

Skala ocen końcowa:
0-50 pkt – 2.0 | 51-59 pkt – 3.0 | 60-69 pkt – 3.5 | 70-79 pkt – 4.0 | 80-89 pkt – 4.5 | 90-100 pkt – 5.0

Literatura

Literatura obowiązkowa
1. L. Winniczuk „Lingua Latina. Łacina bez pomocy Orbiliusza”, PWN, Warszawa 1985
2. Hans H. Orberg „Lingua Latina per se illustrata. Familia Romana. Pars I”, Cultura Clasica, 2011
3. Hans H. Orberg „Lingua Latina per se illustrata. Familia Romana. Exercitia Latina Pars I”, Cultura Clasica, 2011

Literatura uzupełniająca
1. S. Wilczyński, E. Pobiedzińska, A. Jaworska Porta Latina Novissima. Język łaciński i kultura antyczna. Warszawa 2012
2. K. Kumaniecki, Słownik łacińsko-polski, PWN, Warszawa 1990
3. M. Wielewski, Krótka gramatyka języka łacińskiego, PZWS, Warszawa 1990
4. M. Korolko, Thesaurus. Skarbiec łacińskich sentencji i powiedzeń w literaturze polskiej, WP, Warszawa, 1997
5. B. Gładowska, A. Stachowicz-Garstka, M. Zawadzka „Cornu Copiae. Ćwiczenia łacińskie dla szkół średnich i wyższych”, Sub Lupa, Warszawa 2017

W cyklu 2025/26_Z:

Treści programowe
1. Wiadomości wstępne o języku: historia języka łacińskiego, alfabet, wymowa, iloczas, zasady akcentowania.
2. Fleksja języka łacińskiego: części mowy, części zdania, deklinacja, koniugacja.
Składnia języka łacińskiego.
3. Deklinacja I. Czasownik esse. Orzeczenie imienne. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
4. Indicativus, Infinitivus, Imperativus praesentis activi czasowników 1-4 koniugacji. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
5. Etymologia. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
6. Kolokwium. Wyrażenia leksykalne.
7. Deklinacja II. Przymiotniki I i II deklinacji. Zadania.
8. Zaimki osobowe i dzierżawcze. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
9. Składnia ACI. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
10. Składnia Dativus Possessivus. Etymologia. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
11. Indicativus imperfecti, futuri I activi. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
12. Kolokwium. Sigla.
13. Czasowniki złożone z sum, esse, fui.
14. Sentencje autorów antycznych: Horacy, Owidiusz, Seneka, etc.
15. Kolokwium. Translacja tekstu.
Ochrona Środowiska
Treści programowe
1. Wiadomości wstępne o języku: historia języka łacińskiego, alfabet, wymowa, iloczas, zasady akcentowania.
2. Fleksja języka łacińskiego: części mowy, części zdania, deklinacja, koniugacja.
Składnia języka łacińskiego.
3. Deklinacja I. Czasownik esse. Orzeczenie imienne. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
4. Indicativus, Infinitivus, Imperativus praesentis activi czasowników 1-4 koniugacji. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
5. Etymologia. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
6. Kolokwium. Wyrażenia leksykalne.
7. Deklinacja II. Przymiotniki I i II deklinacji. Zadania.
8. Zaimki osobowe i dzierżawcze. Przysłówki. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
9. Składnia ACI. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
10. Składnia Dativus Possessivus. Etymologia. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
11. Pierwiastki chemiczne. Nazwy gatunkowe roślin – słownictwo. Czytanie i translacja tekstu z uwzględnieniem rozbioru logicznego i gramatycznego poszczególnych zdań.
12. Kolokwium. Sigla nazw surowców roślinnych.
13. Czasowniki złożone z sum, esse, fui.
14. Sentencje autorów antycznych: Horacy, Owidiusz, Seneka, etc.
15. Kolokwium.

W cyklu 2025/26_L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu C-JO-JŁ-I w USOSweb