Język angielski B2: egzamin centralny C-JO-AB2-EGZ-CENTR
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dn. 28 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6–8 Polskiej Ramy Kwalifikacji student ma wykazać się znajomością języka obcego na poziomie B2 (st. licencjackie) i B2+ (st. magisterskie)
Egzamin ma na celu sprawdzenie powyższych wymagań.
Egzamin składa się z dwóch części: pisemnej i ustnej.
Warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie minimum 60% punktów (łącznie z części pisemnej i ustnej).
Opis egzaminu pisemnego:
Egzamin pisemny trwa 120 min. Ma na celu przetestowanie trzech sprawności językowych (słuchania, czytania i pisania) oraz użycia struktur leksykalno-gramatycznych. Za każdą z nich można uzyskać maksymalnie 20 pkt, czyli łącznie 80 pkt.
Wszystkie polecenia do ćwiczeń są w języku obcym.
Część I - Słuchanie
Słuchanie składa się z dwóch nagrań. Każde jest odtwarzane dwukrotnie. Za to zadanie student może otrzymać max 20 pkt.
Zespół układający egzamin wybiera dwa z podanych typów zadań:
1. test wyboru – po wysłuchaniu nagrania student wybiera jedną poprawną odpowiedź z trzech
lub czterech podanych;
2. uzupełnianie brakujących informacji w tekście; 3. ocena prawdziwości zdań w stosunku do
nagrania (Prawda/Fałsz lub Prawda/Fałsz/Brak informacji);
4. rozpoznawanie informacji wymienionych w tekście;
5. układanie zdań we właściwej kolejności.
Część II - Czytanie
Czytanie składa się z dwóch tekstów. Za to zadanie student może otrzymać max 20 pkt.
Zespół układający egzamin wybiera dwa z podanych typów zadań:
1. test wyboru – po przeczytaniu tekstu student wybiera jedną poprawną odpowiedź z trzech
lub czterech podanych;
2. ocena prawdziwości zdań w stosunku do tekstu (Prawda/Fałsz lub Prawda/Fałsz/Brak
informacji);
3. dopasowywanie zdań do odpowiednich luk w tekście;
4. dopasowywanie tytułów do kolejnych akapitów tekstu;
5. ustalanie kolejności akapitów tekstu lub poszczególnych punktów planu tego tekstu.
Część III - Użycie struktur leksykalno-gramatycznych
Za to zadanie student może otrzymać max 20 pkt
Zespół układający egzamin wybiera dwa z podanych typów zadań:
1. transformacje – przekształcenia zdań z zachowaniem ich sensu;
2. uzupełnianie luk w tekście;
3. wstawianie właściwej formy słowa w nawiasie;
4. słowotwórstwo – tworzenie wyrazów pochodnych wymaganych dla uzupełnienia tekstu;
5. test wyboru - student wybiera jedną poprawną odpowiedź z trzech lub czterech podanych.
Część IV - Pisanie
Za to zadanie student może otrzymać max 20 pkt.
Student tworzy tekst pisemny o długości 100 słów (streszczenie) lub 140-190 słów (pozostałe formy wypowiedzi) na wybrany przez siebie jeden z trzech podanych tematów.
Zespół układający egzamin wybiera trzy formy wypowiedzi z podanych poniżej:
1. rozprawka
2. list motywacyjny
3. raport.
4. streszczenie.
Opis egzaminu ustnego
Z części ustnej egzaminu można uzyskać max.20 pkt.: 15 pkt. za prezentację opracowanego materiału i 5 pkt. za odpowiedzi na pytania egzaminatora.
Część ustna egzaminu trwa 15-20 min.
Składają się na nią dwa zadania:
Pierwsze zadanie to do wyboru przez egzaminatora:
1. prezentacja multimedialna na podstawie literatury specjalistycznej związanej z kierunkiem studiów,
2. zaprezentowanie specjalistycznego artykułu prasowego związanego z kierunkiem studiów;
3. artykuł prasowy wylosowany przez studenta tuż przed odpowiedzią ustną związany z tematyką zawartą w karcie przedmiotu (artykuły pochodzą z Banku artykułów udostępnionych przed egzaminem. Student ma ok. 30 min na dopracowanie artykułu).
Drugie zadanie, stanowiące kontynuację zadania pierwszego, to dość swobodna rozmowa nawiązująca do treści prezentacji lub artykułu. W dalszej części rozmowa dotyczy tematów związanych z ogólnymi i naukowymi zainteresowaniami studenta.
Na stornie SJO https://sjo.uksw.edu.pl/egzaminy/egzamin-koncowy-z-jezyka-obcego/
znajduje się przykładowy test egzaminacyjny.
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: Szacunkowy nakład pracy studenta:
-samodzielne przygotowanie do egzaminu i udział w konsultacjach - 60 godzin, co odpowiada 2 ECTS | W cyklu 2025/26_L: Szacunkowy nakład pracy studenta:
1 udział w egzaminie:
- egzamin pisemny 120 minut
- egzamin ustny 15-20 minut
2. przygotowanie do egzaminu - 57 godzin
| W cyklu 2022/23_Z: Szacunkowy nakład pracy studenta:
-samodzielne przygotowanie do egzaminu i udział w konsultacjach - 60 godzin, co odpowiada 2 ECTS |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
U1 -po zakończeniu lektoratu i zdaniu egzaminu centralnego na poziome B2, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR), student staje się niezależnym użytkownikiem języka nowożytnego, z którego zdawał egzamin i nabył następujące umiejętności językowe:
W zakresie rozumienie ze słuchu (Listening):
Student rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady, nawet jeśli nie są one jasno strukturyzowane, a związki logiczne są jedynie sygnalizowane.
Rozumie większość wiadomości telewizyjnych, programów o sprawach bieżących oraz filmy w standardowej odmianie języka.
W zakresie czytanie (Reading):
Student rozumie artykuły i teksty współczesne dotyczące problematyki ogólnej odczytując punkt widzenia autora.
W zakresie pisania (Writing):
Student tworzy jasne, szczegółowe teksty na szeroki zakres tematów (eseje, raporty, listy motywacyjne/ streszczenia).
Pisze teksty argumentacyjne, przedstawiając pogląd za lub przeciw.
W zakresie mówienie - interakcji (Spoken Interaction):
Student komunikuje się na tyle płynnie i spontanicznie, że normalna rozmowa z rodzimymi użytkownikami języka jest możliwa bez większego wysiłku dla żadnej ze stron.
Aktywnie bierze udział w dyskusjach w znanych kontekstach, uzasadniając i podtrzymując swoje poglądy.
Formułuje jasne, szczegółowe wypowiedzi na szeroki zakres tematów związanych z zainteresowaniami.
Potrafi wyjaśnić swoje stanowisko w kwestiach problemowych, przedstawiając wady i zalety różnych rozwiązań.
Kryteria oceniania
Dla wszystkich efektów przyjmuje się następujące kryteria oceny we wszystkich formach weryfikacji:
ocena 5: osiągnięty w pełni (bez uchwytnych niedociągnięć),
ocena 4,5: osiągnięty niemal w pełni i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 4: osiągnięty w znacznym stopniu i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 3,5: osiągnięty w znacznym stopniu –z wyraźną przewagą pozytywów –i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 3: osiągnięty dla większości przypadków objętych weryfikacją i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
Literatura
Podręczniki i materiały do nauki języka angielskiego na poziomie B2/B2+
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: